חינוך חברתי-ערכי יסודי
“כִּי מִדֵּי דַבְּרִי בּוֹ זָכֹר אֶזְכְּרֶנּוּ עוֹד”
ירמיהו ל”א
מתווה בניית טקסים
לימי הלאום בחודש התקומה
בסימן אני זוכר!
אדר ב’ תשפ”ד | מרץ 2024
ערך הזיכרון
“כִּי מִדֵּי דַבְּרִי בּוֹ זָכֹר אֶזְכְּרֶנּוּ עוֹד”
התפיסה המרכזית בימי הלאום בחודש התקומה תשפ”ד מחזקת את הלימוד והעיסוק בערך הזיכרון. ערך הזיכרון מלווה את העם היהודי מאז תקומתו, הוא משמש בסיס מרכזי לסיפור האומה מאז היווסדה החל מסיפור יציאת מצרים, קורות העם היהודי בדרך במדבר, נדודי העם לאורך השנים בצל אומה שלטת ועד הזיכרון הקולקטיבי של קורות עמנו במאה האחרונה.
בימים אלו, הזיכרון מקבל ביטוי ברמה האישית וברמה הלאומית בחברה בישראל ביתר שאת. נמקד את טקסי ימי הלאום בשנה זו בערך הזיכרון, נעלה על נס סיפורי גבורה ומסירות נפש,
נקיים פעולות הנצחה לזכר הנופלים, נלמד ונפעל לאור ערכיהם ומורשתם.
נכוון את תלמידינו, במיוחד בשנה זו, לקחת ערך/מימד מאופיים של הנופלים
ולתת לכך ביטוי במעשיהם.
לחודש משמעותי, מחבר, ומלכד
בת אל גור וצוות המנחות המחוזיות
לחינוך חברתי-ערכי יסודי חמ”ד
רציונל
ימי הלאום הממלכתיים הינם הזדמנות לחינוך ערכי של זיכרון ותקומה, התבוננות בעבר וציפיה מתוך תקווה אל העתיד. בחמ”ד אנו מציינים ימים אלו בשם “ימי תשועה”, ימים המאפשרים למידה מעמיקה של תשועת ה’ ועזרתו לעם ישראל בארץ ישראל.
ימי התשועה הם ימים המאפשרים שיח של ערכי מגילת העצמאות על רקע חזון הנביאים על שיבת העם היהודי לארצו וקיום ריבוני של החיים בארץ ישראל.
בשנה זו, ימים אלו יהיו ייחודיים לאור אירועי מלחמת “חרבות ברזל”, תפקידנו בעת הזו הוא לחנך את ילדי ישראל לחיים במציאות מורכבת, לקיים שיח ערכי הסובב סביב ערכים של אמונה ובטחון בצור ישראל וגואלו לצד התייחסות אמונית מותאמת גיל לשאלות הנובעות מקיום אירועי ה-7 באוקטובר.
הטקסים והאירועים שילוו את חודש התקומה יהיו בעלי אופי ממלכתי ומעצים,
המתבונן באומץ ובגאווה, לצד הרכנת הראש והכאב, בתקופה בה אנו חיים
עם הודיה גדולה לקב”ה על הניסים והחסדים שגומל עימנו.
רציונל
נזכור ביום הזיכרון לשואה ולגבורה את הקורות את עמנו אך לפני כמה עשרות שנים על אדמת אירופה, בימים בהם לא היתה לנו מדינה ריבונית וגם לא צבא הגנה לעם ולמדינה. נשתדל ביום זה לשמר את זיכרון השואה והנספים בה כזיכרון ייחודי ליום זה, ננסה ככל האפשר לחבר את תלמידנו לשורשים המשפחתיים שלהם ונעודד שיח בין דורי במשפחה, נעצים את ההכרות עם שורדי השואה אשר יצאו מהתופת ונלחמו למען החיים, עלו ארצה והקימו משפחות על זכרון העבר הקשה שעברו. שורדי שואה שהיו ממייסדיה ובוניה של המדינה.
ביום הזיכרון לחללי מערכות ישראל ולנפגעי פעולות האיבה נדגיש את הנופלים בכלל מלחמות ישראל שלחמו ופעלו למען תקומתה של המדינה, תוך מתן מידע מותאם גיל אודות נפגעי פעולות האיבה לאורך השנים וכמובן לאור מלחמת “חרבות ברזל”.
בימים אלו ניתן ביטוי ציוני בראש מורם לעוז רוחם של חיילי צה”ל,
גיבורי ישראל שלחמו ללא חת ושחלקם מצאו את מותם במלחמה זו,
נייחד מקום מכבד לזכרם ולזכר פועלם וערכיהם.
ימי תשועה - ימים ממלכתיים
הימים הנכללים תחת כותרת זו הם:
מטרות הטקסים
לטקסים יש משמעות רבה במסורת ובמסר החינוכי שחווה התלמיד במיוחד בימי זיכרון אלו,
מטרותיו של הטקס הן שלושה:
מתן אפשרות לחיבור המשתתפים בשימור המסורת באופן ממלכתי ומכבד.
היכרות עם עולם תוכן והזדמנות לחוויה מחברת של התלמידים לאופי היום.
הזדמנות להעמקת הזדהות של התלמידים עם ערכים ודמויות הקשורים/ות ביום, מתוך
מטרה ליצור רלוונטיות וחיבור ולקיחת תכונה/ערך מהנופלים ולפעול לאורם.
דגשי הכנה לבניית טקסים
מתוך הבנת גיל הלומדים, השפעות הסמיכות לאירועי מלחמת “חרבות ברזל” והרגישות העדינה בתקופה זו, נדגיש מס’ עקרונות לבניית הטקס:
מבנה הטקס
רכיבי טקס:
“כִּי מִדֵּי דַבְּרִי בּוֹ
זָכֹר אֶזְכְּרֶנּוּ עוֹד”
ירמיהו ל”א